
- Հայտարարվում է 2024 թվականի օգոստոսի «ՍՏԵՄ Արմենիա» մրցույթի առաջին փուլը: Երեք քննադատական մտածողության հարցեր պետք է լուծվեն ինը ժամվա ընթացքում:
- Մրցույթին կարող են մասնակցել Հայաստանի միջին եւ ավագ դպրոցներում սովորող 13-18 տարեկան բոլոր աշակերտները:
- Առաջադրանքները կհրապարակվեն առցանց STEMArmenia.org հարթակում շաբաթ օրը՝ օգոստոսի 3-ին, ժամը 9:00-ին, որպես PDF փաստաթուղթ:
- Լուծումները պետք է ներկայացվեն մինչեւ նույն օրվա ժամը 18:00-ը’ լրացնելով անհատական տվյալները և լուծումները նույն փաստաթղթում:
- Լրացված PDF ֆայլը հարկավոր է ուղարկել contests@stemarmenia.org էլ. հասցեին: էլ.փոստի թեմայի տողը պետք է պարունակի հետեւյալ տեքստը՝ «ՍՏԵՄ Արմենիա մրցույթ – 2024 օգոստոս, #Աշակերտի անունը, ազգանուն, մարզ#»:
- Հայտերը երկու օրվա ընթացքում կգնահատվեն «ՍՏԵՄ Արմենիա» ՀԿ մրցութային հանձնաժողովի կողմից: Առաջին փուլում կընտրվեն մինչև տասը հաղթող՝ հիմնված ճիշտ պատասխանների քանակի վրա, իսկ հավասար միավորների դեպքում՝ ով ներկայացրել է ավելի վաղ:
- Երևանից և մարզերից հայտերը կդիտարկվեն առանձին՝ մինչև հինգ հաղթող հայտ Երևանից և հինգը բոլոր մարզերից միասին:
- Մրցույթն անվավեր է համարվում հինգից պակաս հայտերի ներկայացման դեպքում:
- Առաջին փուլի հաղթողների անունները կհրապարակվեն STEMArmenia.org հարթակում օգոստոսի 6-ին:
- Առաջին փուլի հաղթողները կանցնեն երկրորդ, եզրափակիչ փուլ, որտեղ որոշակի թեմայով պետք է պատրաստվի համակարգչային ներկայացում, որի մասին կհայտարարվի առաջին փուլից հետո: Ներկայացումները կհրապարակվեն STEMArmenia.org և երեք լավագույն հայտերը կընտրվեն որպես մրցույթի հաղթողներ:
- Մրցույթի հաղթողների համար սահմանվում է դրամական պարգևներ՝
1-ին տեղ – 120.000 ՀՀ դրամ
2-րդ տեղ – 80.000 ՀՀ դրամ
3-րդ տեղ – 50.000 ՀՀ դրամ
Անուն | Մարզ | Քաղաք/Գյուղ | Դպրոց |
---|---|---|---|
Ատոմ Պետրոսյան | Գեղարքունիք | Վարդաձոր | Վարդաձորի ավագ դպրոց |
Հրայր Ավագյան | Վայոց Ձոր | Եղեգնաձոր | Եղեգնաձորի ավագ դպրոց |
Ալեն Գևորգյան | Լոռի | Վանաձոր | Վանաձորի «Էվրիկա» դպրոց |
Նարե Օրդինյան | Տավուշ | Ենոքավան | Ենոքավանի ավագ դպրոց |
Էլեն Մարգարյան | Երևան | ՀԱՊՀ Քոլեջ | |
Անի Մովսիսյան | Վայոց Ձոր | Ջերմուկ | Ջերմուկի Կրթահամալիր |
Էմին Կոգանյան | Երևան | «ԱՅԲ» ավագ դպրոց | |
Սուսաննա Ավդալյան | Շիրակ | Գյումրի | «Ֆոտոն» վարժարան |
Մկրտիչ Մազմանդյան | Երևան | «Ֆիզմաթ» դպրոց | |
Լուիզա Սարգսյան | Շիրակ | Կամո | Կամոյի ավագ դպրոց |
Սեդա Հովհաննիսյան | Երևան | «Ֆիզմաթ» դպրոց | |
Հասմիկ Մարտիրոսյան | Արագածոտն | Կաթնաղբյուր | Կաթնաղբյուրի ավագ դպրոց |
Անահիտ Գալստյան | Երևան | «Ֆիզմաթ» դպրոց |
Նաև առանձին հիշատակման են արժանի հետևյալ հայտերը.
Անուն | Մարզ | Քաղաք/Գյուղ | Դպրոց |
---|---|---|---|
Արման Պապոյան | Լոռի | Վանաձոր | Վանաձորի «Էվրիկա» դպրոց |
Էդգար Բեժանյան | Շիրակ | Գյումրի | ՀՊՏՀ Քոլեջ |
Համեստ Բեջանյան | Կոտայք | Աբովյան | Աբովյանի Պետական Էներգետիկական Քոլեջ |
Էրիկ Ջավահիրյան | Սյունիք | Գորիս | Վերիշենի ավագ դպրոց |
Վահե Աթաբեկյան | Տավուշ | Բերդավան | Բերդավանի ավագ դպրոց |
Վահե Խաչատրյան | Սյունիք | Կապան | «Ֆիզմաթ» դպրոց |
Վազգեն Հակոբյան | Վայոց Ձոր | Եղեգնաձոր | «ԱՅԲ» դպրոց |
Աստղիկ Ռաթևոսյան | Կոտայք | Հրազդան | Հ. Օրբելու անվան թիվ 13 ավագ դպրոց |
Նարեկ Վասիլյան | Արարատ | Ազատավան | Ազատավանի ավագ դպրոց |
Մելինե Ծատուրյան | Լոռի | Բազում | Բազումի ավագ դպրոց |
Մարտիրոս Պողոսյան | Վայոց Ձոր | Եղեգնաձոր | Անանիա Շիրակացու անվան ավագ դպրոց |
Միլենա Նավոյան | Գեղարքունիք | Կարմրագյուղ | Կարմրագյուղի թիվ 1 ավագ դպրոց |
Տաթև Ակլունց | Սյունիք | Գորիս | Ակսել Բակունցի անվան դպրոց |
Տիգրան Ղուկասյան | Լոռի | Վանաձոր | Վանաձորի «Էվրիկա» դպրոց |
«ՍՏԵՄ ԱՐՄԵՆԻԱ | Օգոստոս 2024» 2-րդ Փուլի Առաջադրանք
Այս հայտարարությունը վերաբերում է միայն «ՍՏԵՄ ԱՐՄԵՆԻԱ | Օգոստոս 2024» մրցույթի առաջին փուլի հաղթողներին: Ցուցադրումները պետք է ներկայացնել մինչև օգոստոսի 13-ի ժամը 18:00-ն:
ԱՌԱՋԱԴՐԱՆՔ. Ստեղծել համակարգչային ցուցադրում հայտնի հայ գիտնականի, գյուտարարի կամ ճարտարագետի մասին: Ներկայացրեք նրա կյանքը, աշխատանքը, գիտական կամ տեխնիկական ժառանգությանը: Հետազոտեք ինտերնետը, Վիքիպեդիան, գրքերը, կամ ցանկացած հասանելի ռեսուրս՝ տվյալ անձի մասին հետաքրքիր փաստեր գտնելու համար: Դարձրեք ձեր ցուցադրումը ինֆորմատիվ, հետաքրքիր և գրավիչ:
Այս առաջադրանքը պահանջում է որոշակի մակարդակի տեխնիկական հմտություն և ծանոթություն համակարգիչներին և ընդհանրապես տեխնոլոգիային, բայց դա ձեր առջև ծառացած մարտահրավերի մի մասն է: Դուք կարող եք տեխնիկական օգնություն ստանալ ծնողից, ուսուցչից կամ ընկերոջից, սակայն ցուցադրման բովանդակությունը պետք է ստեղծվի ձեր կողմից:
ՊԱՀԱՆՋՆԵՐ. Ցուցադրումը պետք է լինի հայերեն և կարող է ունենալ մինչև 12 սլայդ: Դուք կարող եք ներառել տեքստ, աուդիո, երաժշտություն, տեսանյութ, անիմացիա և այլ էֆեկտներ: Պատկերների, տեսանյութերի և հեղինակային իրավունքով պաշտպանված այլ նյութերի աղբյուրները պետք է նշվեն: Առաջին սլայդը պետք է ցույց տա ներկայացման թեման, որ այն ստեղծվել է «ՍՏԵՄ ԱՐՄԵՆԻԱ | Օգոստոս 2024» մրցույթի համար, ձեր անունը, դպրոցը, տարիքը և դասարանը:
ՏԵԽՆՈԼՈԳԻԱ. Ձեզ անհրաժեշտ կլինի ինտերնետ հասանելիություն համակարգչի, պլանշետի կամ հեռախոսի միջոցով, թեև նախընտրելի է համակարգիչը: Ներկայացումը պետք է ստեղծվի անվճար առցանց ներկայացման գործիքի միջոցով, որը կոչվում է Canva:
ՔԱՅԼԵՐ. Ներկայացումը ստեղծելիս հետևեք հետևյալ քայլերին:
- Գրանցեք անվճար Canva հաշիվ՝ օգտագործելով ցանկացած վեբ բրաուզեր: Հատկապես խորհուրդ է տրվում Google Chrome-ը: Գրանցվելու համար կարող եք օգտագործել ձեր Google հաշիվը, Facebook հաշիվը կամ անձնական էլփոստի հասցեն: Եթե դուք չունեք դրանցից ոչ մեկը, խնդրեք ձեր ծնողին կամ ուսուցչին օգնության համար:
- Canva-ի ինտերֆեյսը անգլերեն է, բայց պարզ է և ինտուիտիվ: Եթե դուք օգտագործում եք Chrome բրաուզեր, կարող եք ցանկացած վեբ էջ թարգմանել հայերեն՝ օգտագործելով մենյուի «Թարգմանել» ընտրանքը: Կամ կարող եք պատճենել և տեղադրել անգլերեն տեքստը ցանկացած այլ թարգմանչի մեջ՝ հայերեն թարգմանելու համար: Լրացուցիչ օգնության համար դիտեք Canva-ի ձեռնարկները YouTube-ում:
- Սկսեք ստեղծել ցուցադրում՝ սեղմելով «Presentation (16:9)» պատկերակը: Canva-ն ունի բազմաթիվ ձևանմուշներ և բաղադրիչներ, որոնք կարելի է օգտագործել ցուցադրման մեջ, ինչպես նաև մի քանի հայերեն տառատեսակներ։ Դուք կարող եք ցանկացած ժամանակ նվագարկել ցուցադրումը՝ օգտագործելով PRESENT պատկերակը:
- Երբ վերջնական ցուցադրումը պատրաստ է, սեղմեք SHARE պատկերակը, ընտրեք «Create Public View Link», պատճենեք հղումը և ուղարկեք այն contests@stemarmenia.org հասցեին՝ հաստատման համար: Հղումը պետք է ուղարկել մինչև օգոստոսի 13-ի ժամը 18:00-ն:
- ՆԵՐԿԱՅԱՑՈՒՄԸ ՀԱՍՏԱՏՎԵԼՈՒՑ ՀԵՏՈ ՉԵՔ ԿԱՐՈՂ ԱՅՆ ՓՈԽԵԼ, ՀԱԿԱՌԱԿ ԴԵՊՔՈՒՄ ԿՀԱՄԱՐՎԻ ԱՆՎԱՎԵՐ:
ԳՆԱՀԱՏՈՒՄ. Աշխատանքները կգնահատվեն մրցութային հանձնաժողովի կողմից: Առցանց հանրային հարցումը կարող է իրականացվել, սակայն այն կունենա միայն խորհրդատվական դեր։ ՄՐՑՈՒՅԹԻ ՀԱՂԹՈՂՆԵՐԻ ՎԵՐԱԲԵՐՅԱԼ ՀԱՆՁՆԱԺՈՂՈՎԻ ՈՐՈՇՈՒՄԸ ՎԵՐՋՆԱԿԱՆ Է և ԲՈՂՈՔԱՐԿՄԱՆ ԵՆԹԱԿԱ ՉԷ։
Հաջողությու՛ն:
Անուն | Մարզ | Քաղաք/Գյուղ | Դպրոց | Ցուցադրում | |
---|---|---|---|---|---|
1 | Ատոմ Պետրոսյան | Գեղարքունիք | Վարդաձոր | Վարդաձորի ավագ դպրոց | Հովհաննես Ադամյան |
2 | Հրայր Ավագյան | Վայոց Ձոր | Եղեգնաձոր | Եղեգնաձորի ավագ դպրոց | Վիկտոր Համբարձումյան |
3 | Ալեն Գևորգյան | Լոռի | Վանաձոր | Վանաձորի «Էվրիկա» դպրոց | Ալեքսանդր Թամանյան |
4 | Նարե Օրդինյան | Տավուշ | Ենոքավան | Ենոքավանի ավագ դպրոց | Ռեյմոնդ Դամադյան |
5 | Էլեն Մարգարյան | Երևան | ՀԱՊՀ Քոլեջ | Պարիս Հերունի | |
6 | Անի Մովսիսյան | Վայոց Ձոր | Ջերմուկ | Ջերմուկի Կրթահամալիր | Անդրանիկ Իոսիֆյան |
7 | Էմին Կոգանյան | Երևան | «ԱՅԲ» ավագ դպրոց | Ալեքսանդր Քեմուրջյան | |
8 | Սուսաննա Ավդալյան | Շիրակ | Գյումրի | «Ֆոտոն» վարժարան | Սերգեյ Մերգելյան |
9 | Մկրտիչ Մազմանդյան | Երևան | «Ֆիզմաթ» դպրոց | Պարիս Հերունի | |
10 | Լուիզա Սարգսյան | Շիրակ | Կամո | Կամոյի ավագ դպրոց | Վիկտոր Համբարձումյան |
11 | Սեդա Հովհաննիսյան | Երևան | «Ֆիզմաթ» դպրոց | Լևոն Օրբելի | |
12 | Հասմիկ Մարտիրոսյան | Արագածոտն | Կաթնաղբյուր | Կաթնաղբյուրի ավագ դպրոց | Վիկտոր Համբարձումյան |
13 | Անահիտ Գալստյան | Երևան | «Ֆիզմաթ» դպրոց | Սերգեյ Մերգելյան |
Տեղ | Անուն | Մարզ, Քաղաք/Գյուղ, Դպրոց | Ցուցադրում | Նշումներ |
---|---|---|---|---|
1-ին տեղ | Ատոմ Պետրոսյան | Գեղարքունիք, Վարդաձոր, Վարդաձորի ավագ դպրոց | Հովհաննես Ադամյան | Թեման հիմնավորապես ուսումնասիրված է, լավ կազմակերպված, գեղագիտական դիզայնով: Աղբյուրները պետք է լինեն ավելի կոնկրետ։ |
2-րդ տեղ | Անի Մովսիսյան | Վայոց Ձոր, Ջերմուկ, Ջերմուկի Կրթահամալիր | Անդրանիկ Իոսիֆյան | Կարևոր թեմա է, բովանդակալից, լավ կազմակերպված է: Դիզայնը կարող էր ավելի հետաքրքիր լինել: |
3-րդ տեղ | Նարե Օրդինյան | Տավուշ, Ենոքավան, Ենոքավանի ավագ դպրոց | Ռեյմոնդ Դամադյան | ԱԻ-ի ստեղծագործական օգտագործում, ֆոնային երաժշտություն, մանրամասն աղբյուրներ: Չկա ավտոմատ նվագարկման հնարավորություն: |